Лепка "Мячики для щенка"
Цели: Закрепить умение отщипывать кусочек пластилина;
- Упражнять в раскатывании пластилина круговыми движениями между ладонями;
- Активизировать словарь: собака, щенок, большой, маленький, круглый.
Лепка "Мячики для щенка"
Цели: Закрепить умение отщипывать кусочек пластилина;
- Упражнять в раскатывании пластилина круговыми движениями между ладонями;
- Активизировать словарь: собака, щенок, большой, маленький, круглый.
АППЛИКАЦИЯ "МАЛЕНЬКАЯ ЕЛОЧКА"
Цель: Закрепить представление о времени года (зима) .
Развивать мелкую моторику рук ,вызвать у детей радостное настроение ,
от проделанной работы. Воспитывать у детей терпение, усидчивость и фантазию.
На прогулку… Зима (С.Богдан)
На дворе белым-бело…
Сколько снегу намело!
Ой-ой-ой, какой мороз!
Отморозить можно нос!
Тёплые штанишки
Мы наденем Мишке,
Шапку и шубку
Нашему Мишутке.
А на ручки-невелички
Мы наденем рукавички!
Валенки на ножки —
Бегать по дорожкам!
В тёплый шарфик спрячем нос,
И не страшен нам мороз!
Рисование - «Солнышко»
Цель: развивать интерес к рисованию, воображение; закреплять цвет (желтый) и форму (круг)
Задачи:
1. Учить рисовать предметы округлой формы, закрашивать форму по кругу, рисовать прямые линии (лучики);
2. Учить детей правильно пользоваться карандашом;
3. Воспитывать самостоятельность;
4. Развивать мелкую моторику рук;
5. Вызвать положительные эмоции, создать радостное настроение;
Здоровьесберегающая технология – это целостная система воспитательно -оздоровительных, коррекционных и профилактических мероприятий, которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей,
Одной из самых действенных закаливающих процедур в повседневной жизни является прогулка. Прогулка – один из важнейших режимных моментов, во время, которого дети могут в достаточной степени реализовать свои двигательные потребности.
Безусловно, особое значение в воспитании здорового ребёнка в нашем дошкольном учреждении придаётся развитию движений и физической культуры на физкультурных занятиях.
Одним из важнейших компонентов укрепления и оздоровления детского организма, а также организации двигательного режима ребёнка, направленного на поднятие эмоционального и мышечного тонуса детей, является утренняя гимнастика..
С целью предупреждения утомления на занятиях, связанных с длительным сидением в однообразной позе, требующих сосредоточенного внимания и поддержания умственной работоспособности детей на хорошем уровне, в детском саду проводятся физкультминутки.Наряду с различными оздоровительными мероприятиями в дошкольном учреждении проводится и гимнастика после дневного сна, которая помогает улучшить настроение детей, поднять мышечный тонус, а также способствует профилактике нарушений осанки и стопы .
Ходьба по массажным дорожкам, массажным коврикам. Массажная дорожка состоит из пособий и предметов, способствующих массажу стопы. Дети занимаются босиком, это способствует формированию стопы и укреплению организма детей.
Дыхательная гимнастика. От правильного дыхания во многом зависит здоровье человека, его физическая и умственная деятельность.
Точечный массаж – элементарный приём самопомощи своему организму. Упражнения точечного массажа учат детей сознательно заботиться о своём здоровье, прививают им уверенность в том, что они сами могут помочь себе улучшить своё самочувствие. В нашем детском саду также используются такие формы здоровьесберегающих технологий, как:
Релаксация – Можно использовать спокойную классическую музыку (Чайковский, Рахманинов), звуки природы.
Гимнастика пальчиковая - Проводится в любой удобный отрезок времени (в любое удобное время).
Гимнастика для глаз – ежедневно по 3-5 мин. в любое свободное время в зависимости от интенсивности зрительной нагрузки с младшего возраста. Сказкотерапия - используется для психо-терапевтической и развивающей работы. Сказку может рассказывать взрослый, либо это может быть групповое рассказывание.
Технологии музыкального воздействия используется в качестве вспомогательного средства, как часть других технологий, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя.
Занятия из серии «Здоровье» в качестве познавательного характера.