Здоровьесбережение - мелкая моторика

 

РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ДОУ.

При двигательной активности пальцев активизируется речевой центр, дети легче что-то запоминают и развивают память.

Здоровьесберегающая среда,способствует благополучному развитию детей и их успешной социализации.    

Многофункциональные крупные  дидактические пособия -  развивающие игры привлекают детей.  Дети играют  геометрическими фигурами,  шнуровками, пуговицами,  молниями,  косичками, крышечками, расположенными на них, с помощью которых  развивают  мелкую моторику.                                

Интерес и яркий эмоциональный настрой вызывают у детей пальчиковые игры на бумаге. Они рисуют не только кисточкой, но и пальчиками, косточками, камешками, ракушками, пуговицами, веревочкой.  Волшебные превращения этих материалов в картинки радуют детей.

Различные виды конструкторов и мозаик, развивающих мелкую моторику,  пополняются  нетрадиционными  бросовыми  материалами, яркими и привлекательными для детей.

Благодаря тому, что выстраиваются многочисленные ассоциативные связи, у детей активно развиваются воображение и творческие способности.

В развитии мелкой моторики важное значение имеет массаж рук. Если же при пальчиковой гимнастике возбуждаются локальные участки мозга, то при  самомассаже рук происходит тотальное воздействие на кору головного мозга.Такой массаж, укрепляя мышцы, суставы и связки, способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной речевой работы с ребенком, повышает физическую и умственную работоспособность детей. 

Очень эффективен самомассаж рук с применением массажного шарика Су - Джок, остроконечные выступы которого воздействуют на биологически активные точки,   и эластичного кольца, с помощью которого массируется каждый пальчик.  Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук.

Уникальное сочетание добрых стихов и простых массажных приемов Су – Джок терапии развивает мелкую моторику пальцев рук, что приводит к положительной динамике в речевом развитии детей и повышает иммунитет. 

 Привлекательным для детей тренингом мелкой моторики являются игры с палочками, которые также сопровождаются стихами и  движениями, развивающими тонкую моторику пальцев.

Таким образом, пальчиковый тренинг должен быть разнообразным, эмоционально – приятным, неутомительным и динамичным, с использованием стихотворных текстов, способствующих развитию речи и делающих ее выразительнее.

      Работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста несомненно является здоровьесберегающей и способствует укреплению детского здоровья.   

Аппликация "Подарок для папочки"

 Аппликация "Подарок для папочки"

Цель: Создать условия для формирования у детей навыков самостоятельно приклеивать предметы на лист картона в определённой последовательности.

Задачи:

Образовательные: Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе картона готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивать их.

Развивающие: Развивать умение создавать простые изображения, принимать замысел, предложенный взрослым.

Консультация для родителей и воспитателей "Обрывная аппликация"

 Консультация для родителей и воспитателей

 "Обрывная аппликация"

Развивать творчество детей можно различными путями, в том числе с помощью работы с различными материалами, например, с бумагой.
Техника работы с бумагой может быть различной: обрывная и вырезная, объемная аппликации, мозаика, поделки в стиле оригами, создание различных объемов с использованием техники бумагопластики, бумагокручения, торцевание.

Обрывная аппликация – один из видов популярного детского творчества, похожий на мозаику. Ведь и там, и здесь картина постепенно складывается, как мозаика из множества маленьких кусочков-сегментов. Всё максимально просто и доступно, но при этом интересно и занимательно для детей. Контур, нанесённый на картину-фон, стараниями умелых пальчиков медленно превращается в яркую сюжетную картинку.

Техника обрывной аппликации достаточно проста и не требует от ребенка каких-либо навыков. Основа для аппликации должна быть плотнее той бумаги, из которой она будет выполняться. Это может быть или плотный лист бумаги, или же картон. При обрывании пальцы должны располагаться впритык друг к другу, с двух сторон от нарисованной линии.

 

Занятия в процессе использования нетрадиционных техник работы с бумагой:
• повышают сенсорную чувствительность, т.е. формируют более тонкое восприятие формы, фактуры, цвета, объема;
• развивают воображение, пространственное мышление;
• развивают общую ручную умелость, мелкую моторику, синхронизируют работу обеих рук:
• формируют умение планировать работу по реализации замысла, предвидеть результат и достигать его.

Для того, чтобы сделать аппликацию в данной технике дома с детьми, вам понадобиться лист, желательно картон, клей, цветная бумага.

Ход выполнения:
1. Для начала необходимо нанести эскиз (четкие контуры) вашей картины.
2. Далее подобрать цвет бумаги, необходимой для картины.
3. Дайте ребенку цветную бумагу, пусть нарвет необходимое количество маленьких кусочков.
4. Приклейте кусочки так, чтобы заполнить всю картину не выходя за контур.

Тема : "Котенок"

Цель: формировать практические умения и навыки по выполнению работы в технике «обрывная аппликация».

Задачи:

Образовательная: научить выполнять аппликацию в технике обрывания бумаги;

Развивающая: развивать мышление, память, мелкую моторику рук, речь, внимание, воображение и творческие способности;

Воспитательная: воспитывать чувство красоты.

Дидактическая игра "Найди тень"

 

 Игра "Найди тень"

 Вырезаются цветные картинки и их тень. Ребёнку предлагается найти тень определённого предмета. Можно использовать различные вариант, например:

Выложить перед ребёнком сразу все карточки и попросить его сопоставить тень и предмет;
Выложить перед ребёнком только карточки силуэты и поочерёдно показывать цветную карточку с объектом;
Выложить перед ребёнком только карточки с цветными объектами и поочерёдно выдавать карточку с тенью.

Что развивает данная игра?

Внимание,
Усидчивость,
Зрительное восприятие,
Мышление,
Память,
Речь.

Примеры карточек:

Подвижные игры в ДОУ

 Значение подвижных игр для дошкольников. 

(Подвижная игра как средство здоровьесбережения у детей младшего дошкольного возраста)

Польза игр на свежем воздухе

Некоторые родители не уделяют нужного внимания прогулкам с детьми. Но именно в это время ребенок получает возможность полноценно развиваться. Он усваивает ценные навыки, учится общаться, правильно двигаться. Для взрослых детские игры могут показаться ненужной забавой, но они необходимы для правильного физического, эмоционального и даже умственного развития.

Физическое здоровье

Очень велика польза подвижных игр на свежем воздухе для всех детей. Активное движение в игре благотворно влияет на весь организм. Даже обычное катание на горке укрепляет организм ребенка. Дети должны как можно больше бегать, лазать, прыгать, преодолевать преграды, кидать мяч. Это помогает им меньше простужаться, так как укрепляется иммунитет и активируется обмен веществ. А солнечные лучи доставляют в организм необходимую дозу витамина Д.

 Многие известные ученые, такие как, Ф. Фребель, Д.Б. Эльконин, А.А. Леонтьев, Н.Н. Поддъяков, М. Александер, В. Райх, отмечали значимость подвижных игр для физического, умственного и личностного развития ребенка. Подвижные игры соответствуют внутренним потребностям детей дошкольного возраста в движениях, а так же создают оптимальную двигательную среду.

    Подвижная игра  –  незаменимое средство физического воспитания ребенка, пополнения его знаний и представлений об окружающем мире, развития мышления, ловкости, глазомера, быстроты реакции, подвижности, пластичности, формирования личностных морально-волевых качеств. В процессе игры происходит не только упражнение в уже имеющихся навыках, закрепление их, совершенствование, но и формирование новых физических и познавательных умений.

    В играх у детей развивается интеллект, фантазия, воображение, память, речь. 

    Являясь важным средством физического воспитания, подвижная игра одновременно оказывает оздоровительное воздействие на организм ребенка. Оздоровительный эффект подвижных игр усиливается при проведении их на свежем воздухе; в игре дети упражняются в самых разнообразных движениях: беге, прыжках, лазании, метании, бросании, ловле. Большое количество движений активизирует дыхание, кровообращение и обменные процессы, оказывает благотворное влияние на психическую деятельность.  

Рисование "Зимний лес"

Рисование "Зимний лес"

 Цель: формировать у детей представления о зиме, учить следить за рассказом воспитателя о зиме, развивать моторику рук, развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, воображение, воспитывать у детей умение наблюдать за красотой природных явлений, способствовать созданию положительного эмоционального настроя.

Консультация для родителей 

Игры с прищепками и пинцетами как средство развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста.

 Игры с прищепками развивают мелкую моторику пальчиков рук. А мелкая моторика – это основа для развития речи, памяти, мышления. Такие игры познакомят ребенка с окружающим миром, помогут интеллектуальному развитию, чувству ритма и конструктивному мышлению, а так же развить логику, мышление и речь. С помощью дидактических игр с прищепками можно изучать цвета, счет, алфавит, профессии, времена года, транспорт и все что угодно.

В чём польза?

Игры с прищепками для детей – отличный тренажёр для мелкой моторики рук. А тренировка детских пальчиков в свою очередь благоприятно влияет на формирование речевых зон в коре головного мозга. Совершенствуя мелкую моторику, ребёнку будет легче развивать речь.

     При нажатии на прищепку задействуются указательный и большой палец ведущей руки. Создаётся напряжение, схожее с ощущением, возникающим при удержании шариковой ручки.

 Тренировка мелкой моторики способствует интеллектуальному развитию ребёнка, т.к. речь и мышление взаимосвязаны. Вот почему педагоги уделяют так много внимания тренировке детских пальчиков. 

Можно придумать много игр с прищепками, а также использовать их как конструктор. Соберите вместе ракету, человечка, дерево и т.д. Это развивает творческие способности, креативность. Играйте с ребёнком и тренируйте его пальчики.