Родительское собрание

 8  СЕНТЯБРЯ

прошло родительское собрание на тему: 

"Внедрение ФАОП ДО в образовательный процесс ДОУ"

Участники: 

воспитатели, педагог-психолог, учитель-логопед, учитель дефектолог, родители.

План проведения:

1. 
   
2. 1. Ознакомление с новой Федеральной адаптированной образовательной программой дошкольного образования (АОП, программно-методические пособия, учебный план).  2.Ознакомление родителей с целями и задачами ДОУ на новый учебный год.
3. 3. Режим дня и образовательная деятельность подготовительной к школе группы компенсирующей направленности.
4. 4. Выступление педагога-психолога Алиевой А.С.
5. 5. Выступление учителя-логопеда Лукониной В.Ф.
6. Выступление учителя-дефектолога Ситник С.Р.
7. 6.Выступление воспитателей нашей группы

1. 7. Организационные вопросы
2. 
   

ФАОПДО – федеральная адаптированная образовательная программа дошкольного образования для воспитанников с ограниченными возможностями здоровья 

Цель:

-Организовать обучение и воспитание дошкольника как гражданина РФ, формировать основы его гражданской и культурной идентичности доступными по возрасту средствами; 

-Создать единое ядро содержания дошкольного образования; 

-Создать единое федеральное образовательное пространство воспитания и обучения детей, которое обеспечит и ребенку, и родителям равные, качественные условия дошкольного образования, вне зависимости от места проживания.

Задачи :

-Коррекция недостатков психофизического развития обучающихся с ОВЗ; 

-Охрана и укрепление физического и психического здоровья обучающихся с ОВЗ, в том числе их эмоционального благополучия;

- Обеспечение равных возможностей для полноценного развития ребенка с ОВЗ в период дошкольного образования независимо от места проживания, пола, нации, языка, социального статуса;

 -Создание благоприятных условий развития в соответствии с их возрастными, психофизическими и индивидуальными особенностями, развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка с ОВЗ как субъекта отношений с педагогическим работником, родителями (законными представителями), другими детьми;

-Объединение обучения и воспитания в целостный образовательный процесс на основе духовно-нравственных и социокультурных ценностей, принятых в обществе правил и норм поведения в интересах человека, семьи, общества;

- Формирование общей культуры личности обучающихся с ОВЗ, развитие их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирование предпосылок учебной деятельности; 

-Формирование социокультурной среды, соответствующей психофизическим и индивидуальным особенностям развития обучающихся с ОВЗ; 

-Обеспечение психолого-педагогической поддержки родителей (законных представителей) и повышение их компетентности в вопросах развития, образования, реабилитации (абилитации), охраны и укрепления здоровья, обучающихся с ОВЗ;

-Обеспечение преемственности целей, задач и содержания дошкольного и начального общего образования.

  

       Наш детский сад будет работать по своей адаптированной образовательной программе, которую мы разработали в соответствии с ФАОП.

Такую возможность заложили в самой федеральной программе.

Главная особенность документа – он позволяет объединить образование и воспитание дошкольников в один гармоничный процесс.

Минпросвещения поручило внедрить ФАОП, чтобы сформировать единое образовательное пространство и обеспечить  условия для дошкольного образования, которое определяется общими и особыми потребностями детей раннего и дошкольного возраста с ОВЗ, их индивидуальными особенностями развития и состояния здоровья.