Лексической тема :
«Продукты питания»
Задачи:
-Обогащать словарный запас детей словами, обозначающими продукты питания;
-Уточнять знания детей по теме «Продукты питания»;
-Формировать умение использовать предлоги в предложениях;
-Развивать память, воображение, мыслительные операции ;
- Воспитывать положительное отношение детей к правильному, здоровому питанию.
Аппликация "Букетик для мамочки"
Цель:
Развивать творческие способности детей посредством применения знакомых приёмов аппликации.
Задачи:
-Учить детей составлять изображение из деталей.
-Развивать эстетическое восприятие, формировать образные представления
-Воспитывать стремление сделать красивый подарок для мамочки, аккуратность, терпение при работе с клеем и бумагой.
Цель : формирование и закрепление у детей представления о предметах гардероба, о том, как и когда носить одежду и обувь, как правильно надевать.
Задачи:
.jpg)
Лексическая тема : «Мебель».
Цель: Расширять представления детей о мебели, её назначении в жизни человека.
Задачи: Совершенствовать навыки словообразования, через называние предметов мебели.
Дидактический материал для закрепления по лексической теме: "Осень".
Цель: Обобщение знаний обучающихся о времени года – осени.
Настольная игра "Счетные дощечки"
10 шт. деревянных дощечек с отверстиями. Помогают развивать: анализ и логическое мышление, сообразительность и предметную память, координацию движений, усидчивость, внимание, мелкую моторику, навыки счета.
Цилиндры Монтессори: их значение и применение
Блоки с цилиндрами были созданы Марией Монтессори около 100 лет назад, но и сейчас они – один из самых востребованных материалов сенсорной зоны.
.webp)
Блоки с цилиндрами – это четыре деревянных блока, изготовленных из дерева. В каждом блоке по 10 отверстий разной величины, в которые вставлены соответствующие цилиндры с кнопками, за которые их вынимают из отверстий и вставляют обратно.
Блоки называются : блок А, блок В, блок С и блок Д.
В блоке А все цилиндры имеют одинаковый диаметр, но различаются по высоте от высокого к низкому.
В блоке В все цилиндры имеют одинаковую высоту, но различаются по диаметру. Диаметр цилиндров уменьшается от толстого к тонкому.
В блоке С все цилиндры имеют разную высоту и разный диаметр. Высота и диаметр этих цилиндров постепенно убывает.
В блоке Д все цилиндры расположены в порядке от низкого толстого к высокому тонкому.
При работе со всеми Монтессори – материалами преследуются две цели : прямая и косвенная.
Прямая цель – это цель, которую преследует ребёнок, работая с материалом. В данном случае ребёнок вынимает цилиндры и вставляет их обратно – это прямая цель при работе с блоками цилиндров.
Косвенная цель – это цель, ради которой создавался дидактический материал, или, проще говоря, косвенная цель – это то, что происходит с ребёнком, когда он работает с материалом. Так, при работе с блоками цилиндров, косвенной целью будет развитие тонкой моторики для обучения письму, подготовка к держанию карандаша при письме, утончение зрения (ребёнок визуально различает размеры цилиндров и вкладывает их в соответствующие отверстия блоков). При работе с цилиндрами ребёнок усваивает понятия большой-маленький, толстый-тонкий, низкий-высокий. Концентрацию внимания и координацию движений тоже можно отнести к косвенным целям работы с блоками цилиндров. Кроме того, осуществляется подготовка к математике: во-первых, в блоках по 10 цилиндров разной величины и, значит, ребёнок косвенно знакомится с десятичной системой исчислений, во-вторых, он имеет дело с цилиндрами – объемными геометрическими телами.
Кроме того, блоки цилиндров обладают ещё одной важной категорией -баррическими свойствами (вес цилиндров). Если сравнить любые два цилиндра из одного блока, то всегда один будет легче, другой тяжелее.
Работать с блоками предлагают детям, начиная с двухлетнего возраста. Как правило, детям очень нравится работать с этими Монтессори-материалами.
Использование цилиндров Монтессори имеет множество преимуществ:
Главная цель использования цилиндров Монтессори — развитие тактильных ощущений, восприятия размеров, формы и глубины. Дети учатся оценивать и сравнивать размеры цилиндров, а также развивать свою моторику и координацию движений.
Во-первых, они помогают развить тактильные и графомоторные навыки у детей. Ребенок учится различать формы и размеры цилиндров по осязанию и выбирать правильный предмет по размеру. Это способствует развитию его умения ориентироваться в пространстве и улучшает его мелкую моторику.
Во-вторых, цилиндры Монтессори развивают навыки концентрации и внимания. Дети должны сосредоточиться на задаче и правильно сопоставить цилиндры, чтобы выполнить задание. Это способствует развитию их умственных способностей и логического мышления.
Цилиндры Монтессори — одно из примеров того, как подход к обучению может быть основан на принципах активности, самостоятельности и практического опыта.
Цилиндры Монтессори являются важными инструментами для развития детей, позволяющими учиться через практический опыт и исследование. Они помогают развивать ребенка во всех аспектах его развития — физическом, интеллектуальном и эмоциональном.
2 ноября - Осенний праздник
В нашей группе прошло музыкальное развлечение, детки водили хороводы, поиграли в игры.
Объемная аппликация "Мальчик - девочка"
Цель: развивать у детей мелкую моторику, внимательность, аккуратность, умение ориентироваться на листе при выполнении творческой работы.
