Летнее развлечение

Музыкальное развлечение

 "Путешествие в волшебный лес"

.

Консультация "Отдых в летний период"

 

Развитие мелкой моторики

 

«РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ КАК ОДНА ИЗ ОСНОВНЫХ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ

  В развитии мелкой моторики  важное  значение имеет массаж рук. Если же при пальчиковой  гимнастики  возбуждаются локальные участки мозга, то при массаже рук происходит  тотальное воз действие на кору головного мозга. Это предохраняет отдельные её зоны от переутомления, равномерно распределяя нагрузку на мозг. Такой массаж, укрепляя мышцы, суставы и связки, способствует созданию функциональной базы для перехода на более высокий уровень двигательной активности мышц и возможность для оптимальной речевой работы с ребёнком, повышает физическую и умственную работоспособность детей. 

          Самомассаж рук очень эффективен с применением массажного шарика Су-Джок, остроконечные выступы которого воздействуют на биологически активные точки, и эластичного кольца, с помощью которого массируется каждый пальчик. Прокатывая шарик между ладошками, дети массируют мышцы рук.

          Уникальное сочетание стихов и простых массажных приёмов СУ- Джок терапии развивает мелкую моторику пальцев рук, что приводит к положительной динамике в речевом развитии детей и повышает иммунитет.

     Палочки Кюизенера- это универсальный набор, который привлекает детей своей красочностью и многофункциональностью. Набор способствует развитию творчества, развития фантазии и воображения, познавательной активности, мелкой моторики.

      Литотерапия - это форма психолого- педагогического воздействия на детей посредством организации занятий с камнями.У игр с камешками очень много полезных свойств, одно из которых состоит в том, что игры с камнями помогают развивать мелкую моторику рук, тактильную чувствительность, память, внимание, логическое мышление.

          Таким образом, пальчиковый треннинг должен быть разнообразным, эмоционально- приятным, неутомительным и динамичным, с использованием стихотворных текстов, способствующих развитию речи.

          Работа по развитию  мелкой моторики у детей дошкольного возраста, несомненно, является здоровьесберегающей и способствует укреплению детского здоровья.

Аппликация "Бабочка"

Аппликация "Бабочка"

Цель: 

Расширять кругозор детей, знакомя с особенностями бабочек;

Развивать цветовое восприятие, совершенствовать мелкую моторику рук;

Закреплять умение создавать несложную композицию ; 

Воспитывать интерес и любовь к природе;

 

Музыкальное занятие

Музыкально-коррекционное занятие 

Задачи:

1. Развивать эмоциональную отзывчивость на музыку в процессе совместной деятельности.
2. Формировать умение вслушиваться в инструкцию, понимать обращённую речь, стимулировать речевую деятельность.
3. Вырабатывать умение двигаться в коллективе, ориентироваться в пространстве.
4. Развивать координацию при выполнении основных движений, движений пальцев рук и артикуляционных движений.
5. Воспитывать культурные привычки в процессе группового общения с детьми и взрослыми.

 

Применение Су–Джок терапии

  « Су-Джок-терапия в здоровьесберегающей деятельности с детьми дошкольного возраста» 

Применение Су–Джок терапии 

Суть метода применения Су – Джок шариков (тактильных мячиков) заключается в том, что на поверхности ладоней и стопы расположено огромное количество нервных рецепторов, скопление которых в определённых местах образуют так называемые биологически активные точки, которые в медицинской практике известны как рефлекторные, имеющие первичную связь с определёнными органами и частями тела. Воздействуя на точки шариками Су - Джок происходит оздоравливание всего организма и развитие мелкой моторики рук. Развивая мелкую моторику, мы активизируем соседние зоны мозга, отвечающие за речь. А формирование речи способствует развитию мышления.  

Игры с Су-Джок массажёрами и тактильными мячами.

1. «Найди пару»

Из двух мешочков по тактильным ощущениям нужно найти и достать два одинаковых мяча.

2. «Найди такой же»

Один комплект мячей расположены на столе, второй комплект в мешочке. Из мешочка по тактильным ощущениям нужно найти пару к каждому мячу в заданной последовательности.

3. Доставать Су-Джок шарики по заданной инструкции (по показу)

ü Возьми шарик большим и указательным пальцем правой руки;

ü Возьми шарик большим пальцем и мизинцем правой руки;

ü Возьми шарик безымянным пальцем и мизинцем левой руки;

ü Возьми шарик указательными пальцами обеих рук;

ü Возьми шарик большими пальцами обеих рук;

ü Соединенными безымянным и средним пальцем и большим пальцем левой руки;

ü Средними пальцами обеих рук;

4. Стихотворные строчки с Су-Джок шариками.

Этот шарик не простой

Этот шарик не простой

Весь колючий, вот такой.

Меж ладошками кладём

Им ладошки разотрём.

Вверх и вниз его катаем

Свои ручки развиваем!

Можно шар катать по кругу

Перекидывать друг другу.

1, 2, 3, 4, 5 – Всем пора нам отдыхать! (Движения соответствуют тексту) 

5. «Угадай где и назови»

На макете футболки изображены картинки на заданный звук. Ребенок держит макет футболки, второй ребенок касается его спины тактильным мячом. Первый ребенок должен отгадать и назвать что изображено на этом месте.

6. Игра «Колючий – не колючий»

Педагог называет предметы, если колючий предмет – берём шарик двумя пальцами, если не колючий берём ладошкой.

Словарь: ёжик, вата, булавка, гвоздик, цветок, шапка, телефон, скрепка, вода, сандалии, брошка, ёлка.

7. «По своим местам»

В два ряда разложены шарики, одновременно двумя руками берём шарики и раскладываем по тарелочкам в соответствии с цветом.

8. «Что под мячом»

Перед ребенком лежат карточки с изображением мячей, под мячами картинки на заданный звук (на лексическую тему). Из мешочка достаёт мяч, называет соответствующее слово.

Практическая ценность  игр с шариками - массажёрами Су – Джок  являются:

ü    Абсолютная безопасность – неправильное применение никогда не наносит вред – оно просто неэффективно.

ü    Универсальность — Су – Джок терапию могут использовать и педагоги, логопеды в своей работе, и родители в домашних условиях.

ü    Простота применения –  они свободно продаются в аптеках и не требуют больших затрат и специальной подготовки.

ü    Могут быть включены в любую образовательную деятельность.

ü    Поднимают настроение, вызывают интерес.

 Воздействие массажерами ими на нужные точки позволит стимулировать не только развитие мелких мышц и речи, но и достигнуть оздоровительных эффектов для организма в целом.

Консультация для родителей

 

День защиты детей/аппликация

 

Аппликация "Открытка для ребят"

Цель: изготовление открытки ко Дню защиты детей.

Задачи:

-Учить детей выполнять работу последовательно.

-Способствовать повышению концентрации, усидчивости и аккуратности у детей.

-Содействовать развитию творческого воображения и фантазии у ребенка.